- Talvez não tenhamos muitos grupos que
se reconheçam assim nos dias de hoje... mas há algumas décadas... muito
provavelmente teríamos muitos grupos que assim se reconhecessem.
Ela sorriu.
- Também penso assim.
E já tratou de desmanchar o sorriso
antes de prosseguir:
- Dessa forma, muito importa o tempo.
Talvez seja uma questão de quanto queremos retroceder ou avançar no tempo para
reconhecer uma ou outra prática de tomar chimarrão... talvez em um futuro
distante a tradição seja reconhecida em cuias de porcelana com bomba de
metal... hoje se pretende fazer reconhecê-la nas cuias de porongo acompanhadas
pelas bombas de metal da mesma forma que podemos recuar um pouco mais e talvez
reconhecê-las ainda nas cuias de porongo, entretanto acompanhadas por bombas de
bambu... Talvez o discurso esteja limitado às nossas preferências do quanto
queremos ser ou parecer o mais europeu, indígena ou brasileiro possível... para
tanto uns usam os porongos redondos, outros usam os mais compridos para
reforçar suas marcas identitárias...
- E isso tudo aí que estás me
contando é verdade ou é só trova?
- Bah, mas aí tu me faz deixar cair os
butiás do bolso... É nesse ponto, bem nessa fala tua que o autor do terceiro
volume da série das musas do terceiro milênio não se contenta com o texto que
confeccionou para a introdução dos três livros... nesse volume mais recente
ainda tece novas considerações sobre nós, as musas.
A ruiva toma o livro nas mãos e lê,
novamente em alto e bom som:
- As falas delas estão limitadas por
suas memórias de experiências vividas e lidas, pelas lições aprendidas... E o
pior é que as falas delas também estão limitadas pelas memórias de experiências
vividas e lidas, bem como pelas lições aprendidas pelo autor da série. Pelos
sites que visitaram e pelos que deixaram de visitar. Pelas aulas de idiomas que
frequentaram ou deixaram de frequentar...
Ela balança a cabeça e concorda com o
autor:
- E não é que ele tem razão? Mas a
lição aqui, piá, é o respeito.
- O respeito?
- Ou a falta dele...
- Como assim?
Bento perguntou enquanto olhava
impressionado para as páginas do livro: conferindo, em silêncio, a leitura da
musa... De repente, levanta os olhos e lê em voz alta, um pouco desconcertado,
pensativo e apresentando um certo desconforto:
- Aqui no livro o autor alerta que a
musa deste volume da série apresenta alto índice de instabilidade emocional e
imprevisíveis alterações repentinas de humor... ele revela que, apesar de
conhecer o suficiente de análises sociológicas e culturais, ela entende um
pouco de inglês e espanhol e sequer arranha o alemão...
A ruiva alucinada, entretida na
formulação do sermão que pretende proferir, não ouve o rapaz e retoma a fala:
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Capa/Sumário: http://asm3m.blogspot.com/2018/11/as-musas-do-terceiro-milenio-2018.html
| https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.pt (ISBN 978-85-915192-8-6)
asM3M. Vol.3. Ed.2.
TRI eQUIVOCADO, BARBARIDADe!
COLeÇÃO AS MUSAS DO TeRCeIRO MILêNIO
VOLUMe 3. SeGUNDA eDIÇãO.
ii. Esta página só pode ser reproduzida em suporte físico desde que se apresente tal qual se encontra no original. iii. O conteúdo da OBRA que exceder três páginas não pode ser exposto na Internet ou digitalmente reproduzido (utilizar a opção i). Ao longo do ano de 2018, solicite o “.pdf” para clarcen2009@gmail.com |
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Culturais: dos estudos de mídia tradicionais ao estudo do ciberespaço
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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.
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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From
modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies
field to study the modern and the post-modern education on punctual
elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
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DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.FIALHO, Arivelto Bustamante. QUADROS, Augusto Wagner Farias de. CARVALHO, Nilton Cezar. Tecnologia da informação e educação contemporânea. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2015. 65p. il.
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DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.LINCK, Ricardo Ramos. LORENZI, Fabiana. Clusterização: utilizando Inteligência Artificial para agrupar pessoas. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2013. 120p. il.
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DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.AGUIAR, Vitor Hugo Berenhauser de. As regras do Truco Cego. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2012. 58 p. il.
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