AS MUSAS DO TeRCeIRO MILêNIO
Volumes 1 e 2.
A
série de livros “As Musas do Terceiro Milênio” não precisa ser lida em
ordem. Não há uma ordem cronológica específica para consumo. Alguns dos contos
foram escritos de forma simultânea, e nem todos os que começaram a ser
redigidos primeiro foram concluídos antes dos demais. Na verdade, alguns nem
foram concluídos ainda. A ideia é publicá-los na medida em que se apresentarem
como concluídos. Os assuntos tratados não se encerram ali, no ponto final do
conto. Eles demandam novos tratamentos conforme o tempo passa. Quando coloco um
ponto final em determinado conto é para poder apresentá-lo, já que todos os
contos se entrelaçam de alguma forma. Na verdade, parágrafos inteiros são
suprimidos da versão original por não permitirem que o conto se encerre. A
partir desses parágrafos, são introduzidas novas narrativas que precisam ser
explicadas pelas musas. Esses parágrafos, a seu tempo, abrem outras narrativas
que também precisam que as respectivas elucidações sejam expostas pelas mesmas
musas que as trouxeram à luz por conta das necessidades de seus afilhados
mortais. Embora nem sempre os mortais precisem necessariamente invocá-las para
que elas os auxiliem. Como no caso de Eva, no volume 1 da série (As Musas Acham
que...).
Eva
não precisava de ajuda desta vez. Novamente, a musa entrou na sala sem ser
invocada.
O
que ela estaria buscando nesta visita que também sequer foi requisitada? Que
preço cobraria de Eva por mais esta invasão repentina?
Nesse
pequeno conto em específico, a musa trata com Eva de termos como
buscar, procurar, achar, pensar e saber... Os parágrafos que tratam dos
verbos crer e acreditar foram prontamente removidos por causa dos
desdobramentos que tornariam o conto muito extenso para o que nos propomos
publicar a cada volume.
Já o
segundo livro da série aborda um livro que li há muito tempo e passou na frente
dos demais contos na fila de publicações porque assisti o filme homônimo que
encontrei no youtube em outubro deste ano (2016). Optei por buscar uma versão
impressa e encontrei duas. Quando as comparei, verifiquei que algumas traduções
para o português foram atualizadas e que poderiam ser apresentadas no conto Do
Desterro ao Caô... que já tratava de outra citação atribuída ao mesmo autor.
O
livro 1984 foi escrito por George Orwell e foi publicado em 1949.
Nas
páginas que antecedem o pequeno conto ilustrado do segundo volume de As Musas
do Terceiro Milênio, apresento duas versões de tradução para a língua
portuguesa de um pequeno trecho do livro 1984, entre as demais citações que inspiraram
o conto ( musa, caô, desterro, Florianópolis, Hercílio Luz, Ondina e pólis ).
A
primeira tradução do referido trecho do livro 1984 foi publicada em 1978 pela
Companhia Editora Nacional e a segunda em 2009 pela Companhia das Letras.
Este
trecho em específico se refere à prática de alteração deliberada de fatos
históricos pelo partido que em 1984 estaria (se olharmos a partir de 1978) ou
estava (se observarmos de 2009) no poder. Embora as diferenças entre as
traduções publicadas nos anos de 1978 e de 2009 sejam mínimas elas existem,
conforme uma pequena parcela do parágrafo que é apresentado no pequeno conto:
"Quem controla o
passado," dizia o lema do Partido, "controla o futuro; quem controla
o presente controla o passado." (versão de 1978).
"Quem controla o
passado controla o futuro; quem controla o presente controla o passado",
rezava o lema do Partido. (versão de 2009).
Como
os verbos "rezar" e "dizer" podem despertar interpretações
de intensidades distintas dependendo do entendimento de cada leitor: deixamos
que cada um desfrute de suas leituras e que nelas possam experimentar novas
percepções de mundo, principalmente a partir de suas próprias experiências...
O autor.
Em tempo:
Uma letra de música rabiscada em uma
folha de caderno, arrancada e esquecida dentro do violão que Ruivão segurava em
suas mãos diante do corpo sem coração do guitarrista, podia ser uma evidência
de que as musas visitavam um mesmo protegido. Entretanto, ainda que fosse possível,
Ruivão achou difícil crer que as visitas pudessem ocorrer de forma simultânea,
a considerar pelo pouco que sabia sobre a extrema competitividade entre elas. Apesar
dos acordes rabiscados à lápis sobre a grafia displicentemente depositada à caneta
na superfície da folha agora desamassada, lia-se perfeitamente: Eu ouço vozes. E são três. Mas quem são
vocês? Que não entendem ou porque não querem ou porque não podem compreender,
não quem sou eu, mas quem são vocês. Os anjos me disseram que eu não sei amar.
Eu ouço vozes. E são três. Mas quem são vocês?
Curiosamente, Ruivão estava lá na única
vez que esta música foi executada em público. Ela veio precedida de um cover
que começou assim em um bar de São Leopoldo: Todo mundo tem um amor na
vida e por ele tudo é capaz (...) A garota que eu adoro, por quem tanto choro,
não pode me ver (...) Mas seus pais não querem nossa união. Pensam que a
pobreza é lixo e que rapaz pobre não tem coração.
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Capa/Sumário: http://asm3m.blogspot.com/2018/11/as-musas-do-terceiro-milenio-2018.html
| https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.pt (ISBN 978-85-915192-8-6)
asM3M. Vol.3. Ed.2.
TRI eQUIVOCADO, BARBARIDADe!
COLeÇÃO AS MUSAS DO TeRCeIRO MILêNIO
VOLUMe 3. SeGUNDA eDIÇãO.
ii. Esta página só pode ser reproduzida em suporte físico desde que se apresente tal qual se encontra no original. iii. O conteúdo da OBRA que exceder três páginas não pode ser exposto na Internet ou digitalmente reproduzido (utilizar a opção i). Ao longo do ano de 2018, solicite o “.pdf” para clarcen2009@gmail.com |
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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.
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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
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DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.FIALHO, Arivelto Bustamante. QUADROS, Augusto Wagner Farias de. CARVALHO, Nilton Cezar. Tecnologia da informação e educação contemporânea. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2015. 65p. il.
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DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.LINCK, Ricardo Ramos. LORENZI, Fabiana. Clusterização: utilizando Inteligência Artificial para agrupar pessoas. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2013. 120p. il.
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DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.AGUIAR, Vitor Hugo Berenhauser de. As regras do Truco Cego. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2012. 58 p. il.
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