asM3M. Vol.3. Ed.2. Págs.31 a 33.

-asM3M. Vol.3. Ed.2. Págs.31 a 33.

A musa acessou de pronto o site, tomando o teclado e o mouse para si. Assim que o texto apareceu na tela do computador, apontou e, já mais tranquila, esperou o moço ler.

Como se diz na lida campeira, quando se traz um potro do campo para ser domado, a primeira coisa que precisa ser feita é “tirá as cócega” do bagual (cavalo novo ainda não domado). Esta é a fase do início da doma de baixo, ou seja, antes de montar, que é para acostumar o desconfiado potrinho com a proximidade do peão, com as cordas e com os primeiros comandos. Tira-se as cócegas para que ele se acostume a ser tocado em qualquer parte do corpo. Só depois de bem domado de baixo é que o ginete sobre no lombo e assim fica mais fácil para os dois. (AGUIAR, 2012, p.19)

Tão logo ela sentiu que o rapaz tirou os olhos do texto para erguer o rosto, prosseguiu:

- A cultura e a linguagem são elementos muito dinâmicos... Tem muita gente que concorda e outro tanto de gente que não concorda com as práticas vigentes nesta ou naquela sociedade. Incluindo os indivíduos que fazem parte das mesmas. Determinadas práticas vão sendo suprimidas e outras incorporadas no dia-a-dia dos grupos sociais.

Refletiu um pouco sobre a supressão e incorporação de práticas, considerou abordar a influência das filosofias pré-socráticas, socráticas, platônicas e aristotélicas sobre a filosofias agostiniana e o tomismo, bem como sobre o racionalismo e a ciência positivista... reconsiderou, ponderou e prosseguiu:

- Bem ou mal, e é difícil encontrarmos unanimidades mundo afora entre os mortais ou mesmo entre nós, as correntes filosóficas e a própria ciência, irmã caçula destas velhas senhoras, desde os primórdios das respectivas áreas de domínio, contribuiram para vocês chegarem até aqui na escala evolutiva... embora evolução possa pressupor melhorias... Às vezes precisamos tomar antigas lentes emprestadas para enxergar alguma evidência não tão evidente quando observada pelas lentes atuais... tomar emprestadas lentes de outras culturas, de outros tempos...

Preocupou-se em não trazer à luz de uma só vez muitos elementos ainda desconhecidos por Bento e simplificou:

- Em termos de caracterização ou classificação de dados, a utilização de lentes ainda que mais filosóficas ou mais científicas pode nos ajudar a precisar melhor o que queremos dizer. Por exemplo, hoje usamos muito o ferramental de categorizações que podem carecer de precisões mais apuradas para conseguirmos validar ou situar melhor um estudo diante de nossos pares...

Bento olhou para a ruiva e pareceu um pouco confuso... talvez estivesse na hora de exemplificar um pouco:

- Pode ser que a teoria dos conjuntos da matemática ajude a precisar melhor um escopo de uma determinada pesquisa ou as respectivas caracterizações em jogo... revisões dessa pesquisa podem rever o escopo e comparar com outros... tempo e espaço são muito importantes para classificá-los.

Bento continuou com o olhar um pouco distante. Ela tentou dar legitimidade ao exposto investindo na apresentação de uma experiência mais pessoal:

- Isso pode ajudá-los a ver o mundo e a humanidade um pouco mais como nós. Nós imortais vislumbramos muito nitidamente subconjuntos do conjunto de elementos da cultura gaúcha quando olhamos a história dos habitantes... os conjuntos da cultura gaúcha dos viventes da serra no século passado, no século retrasado e mesmo do litoral do século atual, por exemplo.

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.pt (ISBN 978-85-915192-8-6) asM3M. Vol.3. Ed.2. TRI eQUIVOCADO, BARBARIDADe! COLeÇÃO AS MUSAS DO TeRCeIRO MILêNIO VOLUMe 3. SeGUNDA eDIÇãO.  i. O conteúdo original em meio digital pode ser livremente distribuído em formato “.pdf” desde que não seja modificado e se apresente por completo. ii. Esta página só pode ser reproduzida em suporte físico desde que se apresente tal qual se encontra no original. iii. O conteúdo da OBRA que exceder três páginas não pode ser exposto na Internet ou digitalmente reproduzido (utilizar a opção i). Ao longo do ano de 2018, solicite o “.pdf” para clarcen2009@gmail.com

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	Artigo 2015. Considerações sobre o ensino de Filosofia. CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.
	Artigo 2014. From modern chess to liquid games. CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
	Livro 2015. Tecnologia da informação e educação contemporânea. DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.FIALHO, Arivelto Bustamante. QUADROS, Augusto Wagner Farias de. CARVALHO, Nilton Cezar. Tecnologia da informação e educação contemporânea. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2015. 65p. il.
	Livro 2013. Clusterização. DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.LINCK, Ricardo Ramos. LORENZI, Fabiana. Clusterização: utilizando Inteligência Artificial para agrupar pessoas. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2013. 120p. il.
	Livro 2012. As regras do Truco Cego. DOWNLOAD GRATUÍTO. FREEDOWNLOAD.AGUIAR, Vitor Hugo Berenhauser de. As regras do Truco Cego. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2012. 58 p. il.