A partir daquele momento Seguro
compreendeu e estava certo de que não a veria mais... nem voltaria a dividir
outra cuia de chimarrão com ela... mas também teve a certeza de que passaria a
vivenciar as rodas de chimarrão como um novo homem... nem melhor ou pior...
diferente... e na medida do possível: com menos mimimi.
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* * *
* * * *
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Em uma fria manhã ensolarada de
inverno, Bento ligou o computador e percebeu um recado grafado em papel
auto-adesivo, verde-erva-mate, afixado à base de seu monitor, caprichosamente
escrito à mão com caligrafia gélida e congelante como o dia que se descortinava.
Continha o seguinte dizer:
Assim dizia a musa: nunca deixes de
tomar chimarrão. E se quiseres ser um bom anfitrião, tenhas sempre duas cuias
ao alcance da mão, uma para cada ocasião, uma para cada geração.
Talvez ele tivesse razão: não a veria
mais... embora pudesse contar com esporádicos bilhetes furtivamente afixados em
seus móveis na calada da noite. Bilhetes contendo caligrafia de arestas impecáveis.
Umas vezes apresentando vértices de ângulos fechados, duros, frios e impessoais;
outras, abertos, calorosos e acolhedores. Mas sempre contendo rimas com sufixos
repetitivos e de baixo grau de complexidade. Bento os achava tão repetitivos e difíceis
de digerir quanto a suposta autoria dos mesmos. De qualquer forma, acreditava e
os consumia avidamente junto com o amargo matinal em eventos que deixavam de
ser tão solitários nessas ocasiões.
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| https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.pt (ISBN 978-85-915192-8-6)
asM3M. Vol.3. Ed.2.
TRI eQUIVOCADO, BARBARIDADe!
COLeÇÃO AS MUSAS DO TeRCeIRO MILêNIO
VOLUMe 3. SeGUNDA eDIÇãO.
ii. Esta página só pode ser reproduzida em suporte físico desde que se apresente tal qual se encontra no original. iii. O conteúdo da OBRA que exceder três páginas não pode ser exposto na Internet ou digitalmente reproduzido (utilizar a opção i). Ao longo do ano de 2018, solicite o “.pdf” para clarcen2009@gmail.com |
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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From
modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies
field to study the modern and the post-modern education on punctual
elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
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